REVIEW ANIMALS (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

 ¡Buenos días familias!

Como sabéis hemos estado trabajando el proyecto de los animales y ya va llegando el final. Por ello os dejo aquí un repaso de todo lo trabajado durante este proyecto para que podáis repasar en casa.

Al final del documento encontraréis un ejercicio de repaso general que puede realizar los niños y niñas para practicar para la prueba. Podéis añadir más animales para que puedan ganar más confianza.

Si tenéis cualquier duda, estoy a vuestra disposición.

Un saludo

La seño Julia😊

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REPASO ANIMALES

LA FAUNA DE ANDALUCÍA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

 

 ¡BUENOS TARDES FAMILIAS!

Ya estamos finalizando nuestro proyecto "Nuestros amigos los animales" y coincidiendo con la celebración del Día de Andalucía, vamos a trabajar un poco sobre la fauna de nuestra comunidad.

Para ello los alumnos y alumnas deben realizar un pequeño trabajo para traer a clase sobre algún animal de las siguientes provincias: Cádiz, Sevilla, Córdoba y Huelva.

Os dejo algunas indicaciones:

- Realizar en cartulina tamaño A4.

- Se pueden incorporar imágenes y dibujos.

- Se debe detallar: las características que hemos ido trabajando durante el proyecto ( de que tiene el cuerpo cubierto, que tipo de animal vertebrado es, de qué se alimenta y como se llama por eso, qué tipo de animal es según su reproducción y cómo se desplaza; además, dónde podemos localizarlo).

Lo deben traer a clase durante la próxima semana para exponer a los compañeros.

Cualquier duda estoy a vuestra disposición.

La seño Julia😊

DIET OF ANIMALS (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

 Dear pupils!

You can use the next photografy to learn more about the diet of the animals.

Come on!

Teacher Julia😊

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

 ¡Buenos días familias!

Como sabéis, el próximo 24 de febrero, realizaremos una prueba de problemas. En esta prueba trabajaremos problemas con números hasta el 999, incluyendo sumas y restas con llevadas.

Más allá de las operaciones, lo que queremos seguir reforzando es algo muy importante: comprender bien el enunciado, pensar antes de calcular y organizar los datos correctamente.

Para que podáis repasar en casa, os comparto una guía sencilla de cómo resolvemos los problemas paso a paso, junto con algunos ejercicios de repaso.

Os animamos a repasar en casa de forma tranquila, sin prisas y reforzando su confianza, no sólo trabajando la resolución correcta del problema, sino reforzando también el razonamiento matemático, es decir entendiendo la situación y la resolución. 

Espero que este documento os sirva de ayuda y para cualquier duda, estoy a vuestra disposición.

La seño Julia😊

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

English review

 Hello, little girls and boys!

Here you have the test we did last Thursday 29th of January. You can do it to review the vocabulary and grammar!!

MÉTODO RULER (ENERO)

¡Buenos días familias!

Durante el mes de enero, en  2º, dentro de nuestro proyecto de los animales, hemos unido de una forma muy especial, el aprendizaje de Conocimiento del Medio con la educación emocional.

A través de frases sencillas protagonizadas por animales, el alumnado ha tenido que observar, imaginar y reflexionar sobre distintas situaciones para identificar cómo se sienten los animales en cada una de ellas. Sin nombrar directamente las emociones, los niños y niñas han aprendido a reconocerlas a partir de gestos, acciones y comportamientos.

Esta actividad les ha ayudado a:

Desarrollar la empatía hacia los animales.

Mejorar la comprensión emocional y la expresión oral.

Relacionar los contenidos curriculares con la educación en valores.

Fomentar el respeto y el cuidado de los seres vivos.

Además, el trabajo se ha realizado de forma participativa y adaptada a su edad, favoreciendo un ambiente de aula tranquilo, cercano y respetuoso.

Con propuestas como esta, seguimos aprendiendo que conocer el mundo que nos rodea también es aprender a sentir y a cuidar 🐾💚