La seño Julia😊
🚦✨ El semáforo del cálculo llega al aula ✨🚦
En clase de matemáticas no solo aprendemos a sumar o restar… ¡también aprendemos a entender cómo nos sentimos cuando lo hacemos! 😊
Esta metodología nos ayuda a desarrollar no solo el cálculo, sino también la gestión emocional, la confianza y la autonomía 💛
Porque equivocarse forma parte del aprendizaje… ¡y lo importante es intentarlo!
Seguimos creciendo juntos, dentro y fuera del aula 🌱
¡Buenas tardes familias!
Hemos estado aprendiendo en clase de matemáticas algunos trucos para realizar cálculo mental.
Aquí os dejo unas imágenes de cómo lo realizamos y además os dejo varias operaciones para que puedan practicar en casa.
Cualquier duda, estoy a vuestra disposición.
La seño Julia😊
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Hola chicos y chicas 😊
1. En primer lugar, tenéis que buscar la imagen de un paisaje en internet. Elige la que más te guste.
2. Un vez que hayas elegido tu paisaje favorito, abre un documento de word y escribe lo que harías un día en ese lugar.
3. A continuación, haz la autoevaluación que adjuntamos. Complétalo pensando cómo has hecho tu trabajo.
4. Cuando hayas terminado, envíame a mi correo electrónico (anacovenas@sanjose.fundacionxafer.com) tanto el documento que has escrito como la autoevaluación.
Tiene que tener como mínimo 50 palabras y tenéis toda la semana para hacerlo y mandármelo.
¡Seguro que vais a describir paisajes muy bonitos!
PLANTILLA AUTOEVALUACIÓN: AUTOEVALUACIÓN
¡Buenos días familias!
Como sabéis el próximo martes 17 de marzo tendremos una prueba de matemáticas.
Os dejo por aquí un pequeño repaso de los contenidos de la prueba para que podáis repasar en casa.
Ante cualquier duda, estoy a vuestra disposición.
¡Feliz semana!
La seño Julia😊
Hi everyone!
As we discussed in class, here is the worksheet for musical games that you need to complete and present in class next Tuesday. Download it, print it, and fill it out with the help of an adult.
You need to research what games our parents, grandparents, etc., used to play. The game you choose must have at least one of the following three characteristics:
1.- It includes music.
2.- It includes a song.
3.- It includes a dance or body movement.
Once you have chosen a game or activity, write it by hand on the worksheet and bring it to class to present to your classmates. Later, just like last year, we will have a cover design contest to finalize our book of musical games.
If you have any questions, please write to me or ask!
Big hugs!
Teacher Álvaro
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¡¡ Hola chicos!!
Tal y como hemos hablado en clase, os dejo por aquí la ficha de juegos musicales que debéis realizar y presentar en clase el próximo Martes. Descargadla, imprimirla y completarla con la ayuda de algún adulto.
Hay que investigar sobre a qué jugaban nuestros padres, abuelos, etc... teniendo que tener el juego elegido al menos una de las tres características siguientes:
Hola chic@s por aquí os dejo unas actividades de repaso para la prueba que tenemos el próximo jueves.
Espero que os sirvan de ayuda.
